درمانگر کلینیک جان زیبا
دکتر مرجان حسنی راد
دکتری روانشناسی
برای دریافت نوبت مشاوره حضوری، تلفنی یا آنلاین با دکتر مرجان حسنی راد در کلینیک روانشناسی جان زیبا، لطفاً فرم زیر را پر کنید. همکاران ما در سریعترین زمان ممکن با شما تماس خواهند گرفت.
درباره درمانگر
تحصیلات درمانگر
• مرجان حسنیراد، دارای دکترای تخصصی روانشناسی از دانشگاه تهران.
• گذراندن دوره دکترای تخصصی روانشناسی در دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۴ تا ۱۳۹۹.
• دارای دوره پسادکتری در حوزه اخلاق دانشجویی از دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۲.
• دارای کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران.
• دارای کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی از دانشگاه شهید بهشتی.
• دارای کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی از دانشگاه ارشاد.
• سابقه تدریس در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۵ تاکنون.
• سابقه تدریس در مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی ارشاد از سال ۱۳۸۷ تا ۱۳۹۰.
• سابقه تدریس در مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی آلطه در سال ۱۳۹۹.
• گذراندن دوره دکترای تخصصی روانشناسی در دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۴ تا ۱۳۹۹.
• دارای دوره پسادکتری در حوزه اخلاق دانشجویی از دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۲.
• دارای کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران.
• دارای کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی از دانشگاه شهید بهشتی.
• دارای کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی از دانشگاه ارشاد.
• سابقه تدریس در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۵ تاکنون.
• سابقه تدریس در مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی ارشاد از سال ۱۳۸۷ تا ۱۳۹۰.
• سابقه تدریس در مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی آلطه در سال ۱۳۹۹.
سوابق آموزشی و پژوهشی
• مؤلف و مترجم چندین کتاب تخصصی در حوزه روانشناسی، رواندرمانی، روانشناسی مثبت، شخصیت، حافظه و تربیت فرزند.
• مترجم کتاب «رواندرمانی مثبت: ویژه بالینگران» و «رواندرمانی مثبت: کتاب کار».
• مترجم کتاب «بر قله اقتدار با توانمندیهای منش».
• مؤلف کتاب «روانشناسی شخصیت» منتشرشده توسط انتشارات دانشگاه تهران.
• مؤلف کتاب «روانشناسی مثبت» در دست چاپ توسط انتشارات دانشگاه تهران.
• مترجم کتاب «مداخلات در توانمندیهای منش» منتشرشده توسط انتشارات دانشگاه تهران.
• مؤلف کتاب «مبانی روانشناختی حافظه».
• مؤلف کتاب «مبانی روانشناختی و تربیتی پرورش فرزند هوشمند».
• مترجم کتاب «به من اینگونه بیاموزید».
• مترجم کتاب «نظریههای مشاوره و رواندرمانی».
• دارای سابقه ترجمه در حوزه ادبیات از جمله مجموعه داستان «این ساندویچ مایونز ندارد».
• مترجم کتاب ادبی «ما یک خانه آب داریم».
• دارای مقالات متعدد علمی پژوهشی فارسی در حوزه اخلاقمحوری در دانشگاه، دینداری دانشجویان، توانمندیهای منش، روانشناسی مثبت، نیکزیستی ذهنی، نگرش معنوی، باورهای هوشی، عملکرد تحصیلی، اختلال خواندن، خلاقیت، سازگاری، پیشرفت تحصیلی، اعتیاد به اینترنت، نقص توجه، بیشفعالی و اضطراب اجتماعی.
• مشارکت در پژوهش «پدیدارشناسی اخلاقمحوری در دانشگاه: تسهیلگرها و موانع».
• مشارکت در پژوهش «عوامل مرتبط با افزایش و کاهش گرایش دانشجویان به دینداری».
• مشارکت در پژوهش «واکاوی نشانههای اخلاقمحوری در دانشگاه: پژوهشی پدیدارشناختی».
• مشارکت در پژوهش «طبقهبندی توانمندیهای منش و فضائل در میان دانشجویان ایرانی با تأکید بر فرهنگ».
• مشارکت در پژوهش «ساخت و رواسازی پرسشنامه توانمندیهای منش ایرانیان».
• پژوهشگر مقاله «اثربخشی بسته آموزش توانمندیهای منش فرهنگمحور بر تقویت توانمندیهای منش و ارتقای نیکزیستی ذهنی دانشجویان».
• پژوهشگر مقاله «مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر گروهی و رواننمایشگری بر افزایش نگرش معنوی در زنان مبتلا به درد مزمن».
• پژوهشگر مقاله «بررسی رابطه میان باورهای هوشی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان».
• پژوهشگر مقاله «مقایسه مهارتهای ادراک دیداری و توجه انتخابی دانشآموزان مقطع ابتدایی با و بدون اختلال خواندن».
• پژوهشگر مقاله «مقایسه خلاقیت، سازگاری و پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان متولد نیمه اول سال و متولد نیمه دوم سال».
• پژوهشگر مقاله «بررسی همایندی اعتیاد به اینترنت با اختلال کمبود توجه، بیشفعالی و اختلال اضطراب اجتماعی در نوجوانان».
• دارای مقالات علمی منتشرشده به زبان انگلیسی در حوزه روانشناسی مثبت، رواننمایشگری، حس انسجام، آیینهای درمانی بومی، خستگی و افسردگی در بیماران مبتلا به بیماریهای عصبی.
• مشارکت در مقاله انگلیسی «راهنمای اخلاقی برای کاربست روانشناسی مثبت».
• مشارکت در مقاله انگلیسی درباره اثربخشی رواننمایشگری وحدتمدار بر حس انسجام بیماران مبتلا به اماس.
• مشارکت در مقاله انگلیسی درباره مطالعه تطبیقی آیین درمانی بومی فارسی با رواننمایشگری.
• مشارکت در مقاله انگلیسی درباره خستگی و افسردگی در بیماران ایرانی مبتلا به اسکلروز جانبی آمیوتروفیک.
• ارائه و انتشار مقالات همایشی فارسی در حوزه اخلاقمحوری در دانشگاه، مداخلات مثبت، درد مزمن، رواندرمانی مثبتنگر، درمان شناختی رفتاری اختلال شخصیت پارانوئید، مهارت توجه انتخابی، اعتیاد به اینترنت، نقص توجه، بیشفعالی، اضطراب اجتماعی، سازگاری روانشناختی و حمایت اجتماعی.
• ارائه مقالات همایشی انگلیسی در کنگرههای بینالمللی روانشناسی مثبت، رواندرمانی، سلامت روان، معنا، و روانشناسی کاربردی در کشورهای مختلف از جمله روسیه، فرانسه، کانادا، مجارستان و نروژ.
• ارائه مقاله درباره ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه توانمندیهای منش ایرانیان در هفتمین کنگره جهانی روانشناسی مثبت.
• ارائه مقاله درباره اثربخشی بسته آموزشی توانمندیهای منش فرهنگمحور بر ارتقای نیکزیستی دانشجویان در هفتمین کنگره جهانی روانشناسی مثبت.
• ارائه مقاله درباره تلفیق روانشناسی مثبت، نظریه دلبستگی و رویکردهای تعالیمحور برای معرفی الگوی ارتباطی چهارگانه تفکر مثبت.
• ارائه مقاله درباره تفکر مثبت و توسعه مدل نظری معنوی، مقیاس تفکر مثبت و بسته آموزشی مهارتهای تفکر مثبت.
• ارائه مقاله درباره مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبت و رواننمایشگری بر نگرش معنوی افراد مبتلا به درد مزمن.
• ارائه مقاله درباره مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبت و رواننمایشگری بر تحمل پریشانی افراد مبتلا به درد مزمن.
• ارائه مقاله درباره ارتقای سلامت روان نوجوانان در محیط آموزشی با استفاده از مداخلات توانمندیهای منش.
• ارائه مقاله درباره ویژگیهای روانسنجی سنجش نیکزیستی نوجوانان در نمونه ایرانی.
• ارائه مقاله درباره نظام معنای شخصی بهعنوان مؤلفهای مهم در نیکزیستی ذهنی دختران نوجوان.
• ارائه مقاله درباره ارتقای دینداری نوجوانان از طریق آموزش مهارتهای زندگی.
• ارائه مقاله درباره اثربخشی رواندرمانی مثبت بر شادکامی، توانمندیهای منش و تابآوری بیماران.
• ارائه مقاله درباره مأموریت رواندرمانی در اجرای برنامههای مداخله پیشگیرانه زودهنگام.
• ارائه مقاله درباره اثربخشی رواننمایشگری وحدتمدار بر حس انسجام بیماران مبتلا به اماس.
• مترجم کتاب «رواندرمانی مثبت: ویژه بالینگران» و «رواندرمانی مثبت: کتاب کار».
• مترجم کتاب «بر قله اقتدار با توانمندیهای منش».
• مؤلف کتاب «روانشناسی شخصیت» منتشرشده توسط انتشارات دانشگاه تهران.
• مؤلف کتاب «روانشناسی مثبت» در دست چاپ توسط انتشارات دانشگاه تهران.
• مترجم کتاب «مداخلات در توانمندیهای منش» منتشرشده توسط انتشارات دانشگاه تهران.
• مؤلف کتاب «مبانی روانشناختی حافظه».
• مؤلف کتاب «مبانی روانشناختی و تربیتی پرورش فرزند هوشمند».
• مترجم کتاب «به من اینگونه بیاموزید».
• مترجم کتاب «نظریههای مشاوره و رواندرمانی».
• دارای سابقه ترجمه در حوزه ادبیات از جمله مجموعه داستان «این ساندویچ مایونز ندارد».
• مترجم کتاب ادبی «ما یک خانه آب داریم».
• دارای مقالات متعدد علمی پژوهشی فارسی در حوزه اخلاقمحوری در دانشگاه، دینداری دانشجویان، توانمندیهای منش، روانشناسی مثبت، نیکزیستی ذهنی، نگرش معنوی، باورهای هوشی، عملکرد تحصیلی، اختلال خواندن، خلاقیت، سازگاری، پیشرفت تحصیلی، اعتیاد به اینترنت، نقص توجه، بیشفعالی و اضطراب اجتماعی.
• مشارکت در پژوهش «پدیدارشناسی اخلاقمحوری در دانشگاه: تسهیلگرها و موانع».
• مشارکت در پژوهش «عوامل مرتبط با افزایش و کاهش گرایش دانشجویان به دینداری».
• مشارکت در پژوهش «واکاوی نشانههای اخلاقمحوری در دانشگاه: پژوهشی پدیدارشناختی».
• مشارکت در پژوهش «طبقهبندی توانمندیهای منش و فضائل در میان دانشجویان ایرانی با تأکید بر فرهنگ».
• مشارکت در پژوهش «ساخت و رواسازی پرسشنامه توانمندیهای منش ایرانیان».
• پژوهشگر مقاله «اثربخشی بسته آموزش توانمندیهای منش فرهنگمحور بر تقویت توانمندیهای منش و ارتقای نیکزیستی ذهنی دانشجویان».
• پژوهشگر مقاله «مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر گروهی و رواننمایشگری بر افزایش نگرش معنوی در زنان مبتلا به درد مزمن».
• پژوهشگر مقاله «بررسی رابطه میان باورهای هوشی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان».
• پژوهشگر مقاله «مقایسه مهارتهای ادراک دیداری و توجه انتخابی دانشآموزان مقطع ابتدایی با و بدون اختلال خواندن».
• پژوهشگر مقاله «مقایسه خلاقیت، سازگاری و پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان متولد نیمه اول سال و متولد نیمه دوم سال».
• پژوهشگر مقاله «بررسی همایندی اعتیاد به اینترنت با اختلال کمبود توجه، بیشفعالی و اختلال اضطراب اجتماعی در نوجوانان».
• دارای مقالات علمی منتشرشده به زبان انگلیسی در حوزه روانشناسی مثبت، رواننمایشگری، حس انسجام، آیینهای درمانی بومی، خستگی و افسردگی در بیماران مبتلا به بیماریهای عصبی.
• مشارکت در مقاله انگلیسی «راهنمای اخلاقی برای کاربست روانشناسی مثبت».
• مشارکت در مقاله انگلیسی درباره اثربخشی رواننمایشگری وحدتمدار بر حس انسجام بیماران مبتلا به اماس.
• مشارکت در مقاله انگلیسی درباره مطالعه تطبیقی آیین درمانی بومی فارسی با رواننمایشگری.
• مشارکت در مقاله انگلیسی درباره خستگی و افسردگی در بیماران ایرانی مبتلا به اسکلروز جانبی آمیوتروفیک.
• ارائه و انتشار مقالات همایشی فارسی در حوزه اخلاقمحوری در دانشگاه، مداخلات مثبت، درد مزمن، رواندرمانی مثبتنگر، درمان شناختی رفتاری اختلال شخصیت پارانوئید، مهارت توجه انتخابی، اعتیاد به اینترنت، نقص توجه، بیشفعالی، اضطراب اجتماعی، سازگاری روانشناختی و حمایت اجتماعی.
• ارائه مقالات همایشی انگلیسی در کنگرههای بینالمللی روانشناسی مثبت، رواندرمانی، سلامت روان، معنا، و روانشناسی کاربردی در کشورهای مختلف از جمله روسیه، فرانسه، کانادا، مجارستان و نروژ.
• ارائه مقاله درباره ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه توانمندیهای منش ایرانیان در هفتمین کنگره جهانی روانشناسی مثبت.
• ارائه مقاله درباره اثربخشی بسته آموزشی توانمندیهای منش فرهنگمحور بر ارتقای نیکزیستی دانشجویان در هفتمین کنگره جهانی روانشناسی مثبت.
• ارائه مقاله درباره تلفیق روانشناسی مثبت، نظریه دلبستگی و رویکردهای تعالیمحور برای معرفی الگوی ارتباطی چهارگانه تفکر مثبت.
• ارائه مقاله درباره تفکر مثبت و توسعه مدل نظری معنوی، مقیاس تفکر مثبت و بسته آموزشی مهارتهای تفکر مثبت.
• ارائه مقاله درباره مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبت و رواننمایشگری بر نگرش معنوی افراد مبتلا به درد مزمن.
• ارائه مقاله درباره مقایسه اثربخشی رواندرمانی مثبت و رواننمایشگری بر تحمل پریشانی افراد مبتلا به درد مزمن.
• ارائه مقاله درباره ارتقای سلامت روان نوجوانان در محیط آموزشی با استفاده از مداخلات توانمندیهای منش.
• ارائه مقاله درباره ویژگیهای روانسنجی سنجش نیکزیستی نوجوانان در نمونه ایرانی.
• ارائه مقاله درباره نظام معنای شخصی بهعنوان مؤلفهای مهم در نیکزیستی ذهنی دختران نوجوان.
• ارائه مقاله درباره ارتقای دینداری نوجوانان از طریق آموزش مهارتهای زندگی.
• ارائه مقاله درباره اثربخشی رواندرمانی مثبت بر شادکامی، توانمندیهای منش و تابآوری بیماران.
• ارائه مقاله درباره مأموریت رواندرمانی در اجرای برنامههای مداخله پیشگیرانه زودهنگام.
• ارائه مقاله درباره اثربخشی رواننمایشگری وحدتمدار بر حس انسجام بیماران مبتلا به اماس.
تجارب حرفهای
• درمانگر کودک در مرکز مشاوره روزبه از سال ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۴.
• مشاور مجتمع آموزشی بینالملل شهید مهدوی از سال ۱۳۹۸ تاکنون.
• دارای تجربه حرفهای در حوزه مشاوره، روانشناسی کودک، آموزش، سلامت روان دانشآموزان و مداخلات روانشناختی در محیطهای آموزشی.
• دارای تجربه کار با کودکان، نوجوانان، دانشآموزان و خانوادهها در زمینه مسائل تحصیلی، رفتاری، هیجانی و رشدی.
• دارای سابقه فعالیت دانشگاهی و آموزشی در حوزه روانشناسی و علوم تربیتی.
• دارای تجربه پژوهشی و کاربردی در حوزه روانشناسی مثبت، توانمندیهای منش، نیکزیستی، سلامت روان نوجوانان، مهارتهای زندگی و مداخلات پیشگیرانه.
• دارای تجربه در طراحی، آموزش و ارزیابی برنامههای مرتبط با توانمندیهای منش، تفکر مثبت و ارتقای سلامت روان.
• دارای سابقه فعالیت رسانهای بهعنوان سردبیر و مترجم خبری شبکه تلویزیونی برونمرزی پرس از سال ۱۳۸۶ تا ۱۳۹۱.
• بهرهمند از پیشینه زبانی و ترجمه تخصصی که در تولید، ترجمه و انتقال مفاهیم علمی و روانشناختی نقش مؤثری داشته است.
• دارای تجربه میانرشتهای در حوزه روانشناسی، آموزش، ترجمه، ادبیات و رسانه.
• مشاور مجتمع آموزشی بینالملل شهید مهدوی از سال ۱۳۹۸ تاکنون.
• دارای تجربه حرفهای در حوزه مشاوره، روانشناسی کودک، آموزش، سلامت روان دانشآموزان و مداخلات روانشناختی در محیطهای آموزشی.
• دارای تجربه کار با کودکان، نوجوانان، دانشآموزان و خانوادهها در زمینه مسائل تحصیلی، رفتاری، هیجانی و رشدی.
• دارای سابقه فعالیت دانشگاهی و آموزشی در حوزه روانشناسی و علوم تربیتی.
• دارای تجربه پژوهشی و کاربردی در حوزه روانشناسی مثبت، توانمندیهای منش، نیکزیستی، سلامت روان نوجوانان، مهارتهای زندگی و مداخلات پیشگیرانه.
• دارای تجربه در طراحی، آموزش و ارزیابی برنامههای مرتبط با توانمندیهای منش، تفکر مثبت و ارتقای سلامت روان.
• دارای سابقه فعالیت رسانهای بهعنوان سردبیر و مترجم خبری شبکه تلویزیونی برونمرزی پرس از سال ۱۳۸۶ تا ۱۳۹۱.
• بهرهمند از پیشینه زبانی و ترجمه تخصصی که در تولید، ترجمه و انتقال مفاهیم علمی و روانشناختی نقش مؤثری داشته است.
• دارای تجربه میانرشتهای در حوزه روانشناسی، آموزش، ترجمه، ادبیات و رسانه.
نگاه من به درمان
نگاه من به درمان بر پایه توجه همزمان به توانمندیهای فردی، تجربه زیسته، زمینه فرهنگی، روابط انسانی و ظرفیت رشد در هر مراجع شکل گرفته است.
با توجه به پیشینه علمی و پژوهشیام در حوزه روانشناسی مثبت، توانمندیهای منش، نیکزیستی ذهنی، اخلاق، سلامت روان نوجوانان و مداخلات پیشگیرانه، باور دارم درمان فقط به معنای کاهش نشانههای روانشناختی نیست، بلکه فرایندی برای کشف ظرفیتها، بازسازی معنا، تقویت منابع درونی و حرکت به سوی زندگی سالمتر و رضایتبخشتر است.
در کار با کودکان، نوجوانان، دانشآموزان و خانوادهها، برای من مهم است که مراجع در فضایی امن، محترمانه و مبتنی بر اعتماد دیده و شنیده شود و بتواند احساسات، نگرانیها و توانمندیهای خود را بهتر بشناسد.
من معتقدم آموزش، خانواده، فرهنگ و روابط اجتماعی نقش مهمی در سلامت روان دارند و درمانگر باید بتواند مسئله مراجع را در پیوند با این زمینهها درک کند.
توجه به توانمندیهای منش، مهارتهای زندگی، نیکزیستی، امید، تابآوری، معنا و رشد اخلاقی برای من بخش مهمی از مسیر درمان و مشاوره است.
هدف من در فرآیند درمان و مشاوره، کمک به مراجع برای شناخت دقیقتر خود، افزایش توانایی در مواجهه با چالشها، تقویت سلامت روان، بهبود کیفیت روابط و دستیابی به تجربهای متعادلتر و معنادارتر از زندگی است.
با توجه به پیشینه علمی و پژوهشیام در حوزه روانشناسی مثبت، توانمندیهای منش، نیکزیستی ذهنی، اخلاق، سلامت روان نوجوانان و مداخلات پیشگیرانه، باور دارم درمان فقط به معنای کاهش نشانههای روانشناختی نیست، بلکه فرایندی برای کشف ظرفیتها، بازسازی معنا، تقویت منابع درونی و حرکت به سوی زندگی سالمتر و رضایتبخشتر است.
در کار با کودکان، نوجوانان، دانشآموزان و خانوادهها، برای من مهم است که مراجع در فضایی امن، محترمانه و مبتنی بر اعتماد دیده و شنیده شود و بتواند احساسات، نگرانیها و توانمندیهای خود را بهتر بشناسد.
من معتقدم آموزش، خانواده، فرهنگ و روابط اجتماعی نقش مهمی در سلامت روان دارند و درمانگر باید بتواند مسئله مراجع را در پیوند با این زمینهها درک کند.
توجه به توانمندیهای منش، مهارتهای زندگی، نیکزیستی، امید، تابآوری، معنا و رشد اخلاقی برای من بخش مهمی از مسیر درمان و مشاوره است.
هدف من در فرآیند درمان و مشاوره، کمک به مراجع برای شناخت دقیقتر خود، افزایش توانایی در مواجهه با چالشها، تقویت سلامت روان، بهبود کیفیت روابط و دستیابی به تجربهای متعادلتر و معنادارتر از زندگی است.
راه ارتباطی
ابتدای پاسداران، خ گل نبی، جنب حسینیه ارشاد، پ ۴۹، واحد31